March 11th, 2019

Любить по-русски

«Если сколько голов, столько умов, то и сколько сердец, столько родов любви», — писал Лев Толстой. Разбираемся, как в русской литературе появились любовные описания, и перечитываем самые трогательные признания из русской классики.

«Бедная Лиза» Николая Карамзина: Лиза и Эраст

Collapse )

Секрет Московского благополучия.

53405357_650666138686734_2029009762573615104_n.jpg

А граждане РФ все думают, что Москва живет отлично, потому что у нее есть рабочие места и свобода предпринимательства.
В нашем обществе можно либо обогащаться, уходя от налогов, либо получать бюджетные дотации. А трудами праведными не построишь палаты каменные.И дотации в бюджет города - это еще не все. Есть такая особая статья - реновация. И здесь тоже не свои деньги.

7 марта мэр Москвы Сергей Собянин внес в Мосгордуму проект об изменении городского бюджета на 2019-2021 гг.


Под реновацию предлагается выделить еще 15 млрд – «на освобождение объектов недвижимости для их вовлечения в хозяйственный оборот». Речь может идти об исторических домах, которые власти решили сохранить в ходе реновации. Их жителей переселят, а из самих домов сделают административные помещения (офисы, кружки, секции и тд).

Всего в утвержденной версии бюджета на строительство нового жилья в столице выделено 372,3 млрд руб., из них – 113,7 млрд – на программу реновации.

О монастырях РПЦ, как самых опасных тоталитарных сектах

Взято у блогера timur_nechaev77

Пишет Мария Кикоть: "Читая этот рассказ об очередной монастырской секте, я как-будто побывала в прошлом, своём православном сектантском прошлом. Не важно, в какой монастырь ты попадёшь: в далекой Сибири, в Калужской или Московской области - картина везде одинаковая: феодальное хозяйство и бесконечный труд, с бесплатными запуганными рабами или рабынями, толстая (иногда худая) госпожа-матушка, которой нужно целовать руки (иногда и ноги), крышевание от Епархии, и полная, беспредельная власть над человеческими судьбами. 

Collapse )

Больная тема.

Как правило это хронические пациенты, с длительной историей. Выслушивают (именно так) доктора как будто именно он виноват их бедах (раз не может вылечить одной таблеткой за день). Рекомендации принимают снисходительно, мол говори-говори. В любой момент готовы к жалобам.

Люди ау! Мы не прививали вам диабет, псориаз или еще что то!!! Оно ваше - родное. А относясь так к доктору... мы тоже люди. И конечно - в меру сил - поможем. Но...



О школьном образовании

Смотрю на детишек в детском саду.



Вот им 4 года. Вот 5 лет. Утренники, стишки, песенки. Они еще бестолковые, неорганизованные. Путают слова, движения в танце, робеют перед большим количеством родительских глаз.



Вот им 6 лет, седьмой в начале или середине. И это другие дети. Они все были одинаковые, а теперь уже в них много разного, непохожего и в поведении, и в интеллекте. 



Одни - вертлявые, невнимательные. Другие уже по взрослому растерянные, стеснительные. Третьи не могут вспомнить, что учили, а другие уже как на сцене декламируют четко ясно большие по объему тексты стихов или прозы. Они разные, и значит, в школе уже не будут все отличниками или все двоечниками. Но родители этого понять не хотят. Они будут требовать от учителей того, чего не могут дать сами: память, способности, характер. Им нужно, чтобы ребенок хорошо успевал, понимал, отвечал. А когда этого нет, то значит виновата не особенность личности ребенка, а учителя.


Каждый родитель в настоящее время считает, что от способностей ребенка ничего не зависит, от их собственного, родительского воспитания и помощи ребенку ничего не зависит. Во всем виноваты учителя. «Он не способный, а ты научи. Если не можешь, ты плохой учитель». 


Collapse )