April 7th, 2017

СРОЧНО! НОВОЕ преступление США --- НОВАЯ агрессия против суверенной страны!

Оригинал взят у chervonec_001 в СРОЧНО! НОВОЕ преступление США --- НОВАЯ агрессия против суверенной страны!
В ночь на пятницу США выпустили с кораблей в Средиземном море более 50 крылатых ракет по базе ВВС Сирии возле Хомса. Военный источник в США уточнил, что США целились во взлетно-посадочную полосу аэродрома, самолеты и заправщики.

Позднее президент США Дональд Трамп в обращении к американцам подтвердил, что отдал приказ об ударе по авиабазе, с которой осуществлялась химическая атака. Президент США отметил, что этот удар отвечает «жизненным целям» США.

[Тынц]
https://vz.ru/news/2017/4/7/865294.html


Россия будет требовать созыва экстренного заседания Совета Безопасности ООН в связи с ударом крылатых ракет США по Сирии.

Перед ракетным ударом США по военной базе сирийские военнослужащие эвакуировали персонал и оборудование, но при обстреле США авиабазы в Хомсе все равно погибли четверо военнослужащих ВС Сирии




П.С.
"Это ж-жж-ж-ж неспроста. Зачем тебе жужжать, если ты не пчела?" Дыма без огня не бывает. Похоже на то, что на том складе, который сирийцы подняли на воздух, действительно было производство химоружия и занимались этим мирным делом мирные западные советники головорезов и людоедов. Которым и досталось вместе с головорезами по самое не хочу. То-то они и пеной исходят после этой бомбардировки.

США открыто выступили на стороне террористов.
ИГ и Аль-Каида всех мастей приветствует решение Трампа... В этом районе ИГИЛ планируют масштабное наступление, делайте выводы господа.

Трамп при этом заявил, что у него «нет сомнений», что за химатакой в Идлибе стоит сирийское правительство.

"Нет сомнений" - это для Трампа основание для агрессии? А США этой ночью совершили именно агрессию против Сирии. В отличие от России их туда никто не приглашал. Точно так же не "не было сомнений" еще у одного пиндоса, когда он тряс пробиркой со стиральным порошком под видом химического оружия.

Collapse )

П.П.С.
Я точно знаю, что в зарин хранится в Овальном кабинете Белого дома. Нет сомнений.



Шведские медики: Белые каски убили детей ради инсценировки атаки химоружием

Оригинал взят у chervonec_001 в Шведские медики: Белые каски убили детей ради инсценировки атаки химоружием
Английский мой слабоват, поэтому перевожу Гуглом.
Текст вышел немного корявенький (особенно про Клуни), но читаемо.
Возможно кто-то переведет лучше




Шведские медицинские ассоциации говорят, что Белые каски убили детей для создания фальшивого видео газовой атаки

Collapse )

____________

Дети убиты для создания пропагандистского видео

Шведские врачи за права человека (swedhr.org) проанализировали видеозаписи, спасение после предполагаемого нападения сирийских правительственных сил. Врачи обнаружили, что видео были поддельными, где подслушивали даже арабские сцены, и что якобы «спасение» на самом деле является убийством. При первом анализе казалось, что врачи, работающие над ребенком, предполагают, что он уже умер.

Однако, после более широкого расследования, наша команда установила, что мальчик был без сознания из-за передозировки опиатов. На видео показано, как ребенок получает инъекции в грудь, возможно, в области сердца, и в итоге был убит, когда была введена явно поддельная инъекция адреналина.


Collapse )



Русский народ

Прекрасный Советский период нашей жизни сделал нас идеалистами. Мы забыли ту Россию, которой она была до 1917 года и теперь с удовольствием слушаем разговоры о величии той России, о ее передовом хозяйстве, об интеллигенции и купцах-благодетелях. Мы даже классиков забыли и не хотим их перечитывать. А надо было бы. Тогда может быть, наконец, мы поняли со всей ясностью, какое чудо произошло в 17 году, чудо освобождения и открытия дороги к культуре и процветанию.


"-Стремление к чуду, жажда чуда — проходит через всю русскую историю!.. Мужик верит глупому чуду не потому, что он темен и неразвит, а потому, что это дух его истории, непреложный исторический закон…
— Черт бы побрал ваши исторические законы. Вы просто ерунду порете, милый мой, а никакая не история. У русского народа нет истории.
Да если хотите знать, и никакого русского народа нет. И России никакой нет!.. Есть только несколько миллионов квадратных верст пространства и несколько сотен совершенно разных национальностей, — есть несколько тысяч языков и множество религий. И ничего общего, если хотите знать. Вот я сейчас закрываю глаза и говорю себе: Рос-си-я. И мне, если хотите знать, представляется все это ужасное, необозримое пространство, все сплошь заваленное снегом, молчаливое, а из снега лишь кое-где торчат соломенные крыши. И кругом ни огня, ни звука, ни признака жизни! И вдруг, ни с того ни с сего, неизвестно почему — город. Каменные дома, электричество, телефоны, театры, и там какие-то господа во фраках- какие-то прыщи! — говорят: «Позвольте-с, мы чудесно знаем историю русского народа и лучше всех понимаем, что этому народу надобно. Вот мы ему сейчас пропишем рецепт, и он у нас сейчас…» Народ живет в грязи и невежестве, надо ему, значит, выписать персидского порошку, и каждому чтобы на руки азбуку-копейку. О-о! Кто только не знает этот добрый, старый, верный русский народ. Урядник всыпал мужику туда, откуда ноги растут, выпил рюмку водки, крякнул и хвастается: «Я свой народишко знаю во как!» Становой говорит гордо: «Мой народ меня знает, но и я знаю свой народ!» Губернатор говорит и трясет головой: «Я и народ — мы понимаем друг друга». А тут же рядом торчит этакий интеллигент стрюцкий, вроде вас, Клавдий Иванович, и тоже чирикает: «Кто? Народ? Это мы сейчас, моментально… Вот тут книжка, и в книжке все это объяснено: и всякие исторические законы, и душа великого русского народа, и все такое прочее». И никто ничего не понимает: ни вы, ни я, ни поп, ни дьякон, ни помещик, ни урядник, ни черт, ни дьявол, ни сам мужик. Душа народа! Душа этого народа так же темна для нас, как душа коровы, если вы хотите знать!"

Вот с этого нужно начинать. Не мы, а те, кто жил в то время знали свой народ и страну гораздо лучше нас.

Патриот в нынешнем понимании.

Вот еще отличный портрет современного православного патриота. Как ни странно, но именно подобные "патриоты" перекочевывают из века в век и сеют зло обид на весь мир.В Советское время это были диссиденты, теперь это яростные почитатели народного духа и Православия.


"Он презирал все, что не входило в обиход его узкой жизни или чего он не понимал. Он презирал науку, литературу, все искусства и культуру, презирал столичную жизнь, а еще больше заграницу, хотя не имел о них никакого представления, презирал бесповоротно всех штатских, презирал прапорщиков запаса с высшим образованием, гвардию и генеральный штаб, чужие религии и народности, хорошее воспитание и даже простую опрятность, глубоко презирал трезвость, вежливость и целомудренность. Он был из семинаристов, но семинарии не окончил, и так как ему не удалось занять псаломщичьей вакансии в большом городе, то он и поступил вольноопределяющимся в полк и, с трудом окончив юнкерское училище, сделался подпрапорщиком.
Красный горячий туман хлынул ему в голову и заволок все предметы перед глазами.
- Лавочку открыли? А? Жжыды! А зачем вы распяли господа Иисуса Христа? Подождите, сволочи, дайте срок, мы еще вам покажем кузькину мать. Мы вам покажем, как есть мацу с христианской кровью. Теперь уже не пух из перин, а кишки из вас выпустим. Пауки подлые! Всю кровь из России высосали. Пр-родали Россию."

Есть и еще один характерный образ. Но он отвечает уже не образу патриотов, а характеру интеллигенции. Тут недавно одна дамочка назвала всю русскую классическую литературу классической русской литературой. Так ей прямиком в компанию с очередным героем Куприна.

"Так вот, я заявляю вам, что все вы (русские писатели -А.Г.) - дилетанты, самоучки и безграмотны. Это я говорю вам - профессионал и авторитет! Я, я, я, который сейчас произведу вам экзамен. Будь вы хоть распрогений, но если ваша жизнь, ваши нравы, мысли и слова преступны, безнравственны и противозаконны - то единица, волчий паспорт и - вон из гимназии на все четыре стороны. Пускай потом родители плачут.
Вот вы, молодой человек! Хорошего роду. Получили приличное образование. К стихам имели способность. К чему вы ее употребили? Что писали? "Гавриилиаду"? Оду к какой-то там свободе или вольности? Ставлю нуль с двумя минусами. Ну, хорошо. Исправились... Так и быть - тройка. Стали на хорошую дорогу. Нет, извольте: камер-юнкерский мундир вам показался смешным. Ведь нищим были, подумайте-ка. Еще нуль. Стишки писали острые против вельмож? Нуль с двумя. А дуэль? А злоба? За нехристианские чувства - единица.
А вы, господин офицер? Могли бы служить, дослужились бы до дивизионного командира, а почем знать, может быть, и выше. Кто вам мешал развивать свой гений? Ну... там оду на случай иллюминации, экспромт по случаю полкового праздника?.. А вы предпочли ссылку, опалу. И опять-таки умерли позорно. Верно кто-то сказал: собаке - собачья смерть. Итак: талант - три с минусом, поведение - нуль, внимание - нуль, нравственность - единица, закон божий - нуль.
Вы, господин Гоголь. Пожалуйте сюда. За малорусские тенденции - нуль с минусом. За осмеяние предержащих властей - нуль, за один известный поступок против нравственности - нуль. За то, что жидов ругали,- четыре. За покаяние перед кончиной - пять.
Так он злорадно и властно экзаменовал одного за другим безмолвных исполинов, но уже чувствовал, как в его душу закрадывался холодный, смертельный страх. Он похвалил Тургенева за внешнее благообразие и хороший стиль, но упрекнул его любовью к иноземке. Пожалел об инженерной карьере Достоевского, но одобрил за полячишек. "Да и православие ваше было какое-то сектантское,- заметил Костыка.- Не то хлыстовщина, не то штунда".
Но вдруг его глаза столкнулись с гневными, расширенными, выпуклыми, почти бесцветными от боли глазами,- глазами человека, который, высоко подняв величественную бородатую голову, пристально глядел на Костыку. Сползший плед покрывал его плечи.
- Ваше превосходительство...- залепетал Костыка и весь холодно и мокро задрожал.
И раздался хриплый, грубоватый голос, который произнес медленно и угрюмо:
- Раб, предатель и...
И затем пылающие уста Щедрина произнесли еще одно страшное, скверное слово, которое великий человек если и произносит, то только в секунды величайшего отвращения. И это слово ударило Костыку в лицо, ослепило ему глаза, озвездило его зрачки молниями..."

Дневник советского школьника



Дневник советского школьника
Во времена 80-90 гг не было таких красивых ярких и красочных дневников, как сейчас. Да, яркая обложка с машинами,собачками или кошечками, для дневника не нужны. Дневник - это официальный документ, дисциплинирующий и напоминающий. К подписи дневника нужно было подходить ответственно. Поскольку в младших и средних классах мы часто делали ошибки, а, как известно, обложка дневника-тетради это лицо ученика, то сначала тренировались подписывать на черновике.

Внутри нужно было проставить даты на будущую неделю. И на следующую. Но разогнавшись, можно было дописаться до 43 ноября. Дни каникул торжественно отмечались красивыми расписными буквами КАНИКУЛЫ.


Замечаний от учителей в моих дневниках практически не было, а оценки были все в ассортименте. От 1 до 5. Чтобы скрыть плохую оценку от родителей из дневника вырывали страницы, стирали двойки резинками, выводили хлоркой и исправляли на пятерку. Единицу можно было почти незаметно исправить на четверку.

Страницы школьного дневника советского школьника
В младших классах наша учительница писала родителям особо отличающихся умом и сообразительностью деток «Спасибо за воспитание ребенка!» — Родителям, естественно, было очень приятно, и это был очередной повод для гордости чадом.

Также, в дневнике кроме информирования о домашних заданиях, были комментарии учителей – забыл спортивную форму, качался на стульях, прогулял урок, принес в школу щенка, не сдала 15 коп в фонд помощи детям Африки, такого-то числа родительское собрание или индивидуально и самое страшное – прошу родителей посетить классного руководителя и т.д.

Если учитель хочет записать замечание за плохое поведение, самое лучшее – сказать, что забыл дневник дома. Городок у нас небольшой и все жили в пределах 10 минут ходьбы от школы. И это давало повод прогуляться лишних 20 минут до конца урока. Правда, от замечаний это не спасало, но прогулять урок можно было законно.

Школьный дневник советского ученика
Суммы школьных сборов были копеечные – купить марку за 5 коп. в помощь какому-то фонду утопающих, 15-20 коп булочка, 15 коп на детей Африки, максимум 1-3 рубля – это уже в 90-хх - на цирк, театр, кинотеатр, музей. Никаких ремонтов школ за деньги (ну, кроме покрасить парты своими силами), подарков учителям - все это по согласованию в родительском комитете.

Кстати, мысленно, я все еще заполняю свой дневник понедельник—среда у меня слева, четверг—суббота — справа. Оценки, правда себе не ставлю. То есть по умолчанию у меня всегда 5! На выходные заданий можно не писать — гуляем!

Ловля пчел спичечным коробком

Автор: IS-2

Ловля пчел в спичечный коробок
Когда дети проводят столько времени на улице, они естественным образом воспитываются любознательными, пытливыми. Им до всего есть дело. В годы моего детства летом на нарядных клумбах, украшенных разноцветными ромашками, вероятно и флоксами, можно было увидеть очень много чего интересного. Пчелы, шмели, диковинные жуки и стрекозы витали в воздухе. Сейчас уже и не вспомнить, кто тот друг, что научил тебя ловить пчел и шмелей спичечным коробком. Но подобная охота воспринималась, как опасное приключение.

Сам по себе способ ловли опасных насекомых не сложен. Для этого необходим пустой спичечный коробок, желание, наличие этих самых правильных пчел. Завидев пчелку, подбираемся к ней с раскрытым наполовину коробком. Пока она там возится в цветке, пачкая лапки в пыльце, пока шарит язычком и щупальцами, поворачиваясь из стороны в сторону и горбясь в своем тяжком труде, выбираем угол и направление покрытия ловушкой. Оп! Закрываем коробочку. И пчелка уже гремит и возится в своей картонной западне.

Теперь вы можете поближе изучить свою пленницу. Приоткрываем чуть-чуть коробок. Высовывается головка с огромными фасеточными глазами. Насекое шевелит усиками, двигает челюстями и, непременно бы ужалила нас, если бы вовремя не задвинули выдвижной ящичек коробка. Бежим скорее, покажем приятелям свой роскошный трофей! Запросто и напугать кого-нибудь. Поиграв часок, другой, обычно мы выпускали пчелу и, едва расправив крылья, маленькая работяга улетала на поля, на луга. При этом ребятишки приговаривали: «Пчела полезное насекомое, она мед добывает».

Иногда все же случались и неприятности. Насекомое все-таки вонзало свой отравленный стилет в палец охотника. Вопли, стоны, иногда даже слезы, но это ведь тоже приключение. Встречались и совсем безобидные мухи с таким же раскрасом, как и у вечных труженниц пчелок. Мы их тогда называли музыкантик. Но его ловить полагалось руками. Наотмашь, как обычную комнатную муху хватаешь в пригоршню и слушаешь как звонко, жалобно и щекотно жужжит он в детской ладошке.

Жуки, стрекозы, пчелы — вот обитатели нашего минимира, если, конечно не считать солдатиков, танчиков и пр. Все это меньше в размерах, доступнее ребенку, наполнено своим смыслом, своей значимостью. Теперь мы вытянулись, поднялись над землей, точно знаем, что насекомых-опылителей привлекают сиреневые, голубые цвета, других, дескать они и не видят, безралично проходим мимо раскрывшихся бутонов новомодных ГМО-цветов, не слышим гудения пчел. Но если, конечно мы не стали профессиональными энтомологами.